Bernadette Rogé         224 pages/ 2003

Les premières descriptions de l'autisme. Le diagnostic de l'autisme et des autres troubles de développement. Les signes cliniques de l'autisme, aspects biomédicaux de l'autisme, comprendre aspects cognitifs du fonctionnement autistique, aspects émotionnels et sociaux, reconnaître l'autisme et l'évaluer. Diagnostic, évaluation. Traiter et éduquer: L'éducation structurée et les thérapies comportementales et congnitives. L'intervention précoce et l'accompagnement individualisé, la prévention éducative et le partenariat, etc. Organiser les programmes: le programme Teacch, les autres programmes éducatifs européens, le système français- Réalisations et perspectives, etc.