Martine Leclerc 240 pages/ 2000

Ce livre vise avant tout une meilleure compréhension de la réalité de l'élève en difficulté, des attitudes à privilégier et des moyens pour favoriser sa progression scolaire et sociale. L'auteure décrit des problématiques fréquemment éprouvées en salle de classe relatives aux difficultés de lecture, d'écriture et de résolution de problèmes. Les problèmes de comportement et les élèves présentant des signes de douance sont également abordés dans cet ouvrage, parallèlement aux nouvelles approches pédagogiques qui facilitent l'intervention des enseignants. Bien documenté, ce livre est une référence indispensable.