Robert A. Sullo 122 pages/ 1998

Dans J'apprends à être heureux, l'auteur montre que nous pouvons apprendre aux enfants à reconnaître et à combler leurs besoins fondamentaux dès leur plus bas âge. Cet apprentissage peut facilement s'intégrer aux activités pédagogiques de la classe et fournir aux enfants des outils essentiels qui leur permettront de prendre des décisions éclairées et conformes à leurs besoins. S'inspirant de l'oeuvre du Dr. William Glasser sur la thérapie de la réalité, la théorie du choix du primaire désirant un nouvel objectif à leur enseignement: l'épanouissement des aptitudes à l'autonomie et au bonheur, chez l'enfant.